مقالات فى التربية

مقالات فى التربية (6)

دليل لأفضل المدارس العالمية بالرياض

تتيح منصة سكولي التعرف على العديد من المدارس بمدينة الرياض سواء العالمية منها أو الأهلية ، ويتضمن ذلك تققيات العديد من هذه المدارس من خلال آراء أولياء الأمور الذي لهم تجاري حية بهذه المدارس.

ويتم التقييم في منصة سكولي بناء على مجموعة من العناصر التي وجدنا أنها تكون أكثر تاثيرا في تقييم أولياء الأمور للمدارس العالمية وكذلك الأهلية بمدينة الرياض.

أفضل المدارس بمدينة الرياض

تتنوع المدارس بمدينة الرياض سواء العالمية منها والأهلية ، ولكي نقوم بمساعدتك سنوضح هنا أهم المدارس طبقا لتقسيم منصة سكولي للمدارس بالرياض  وباقي مدن المملكة ، والتي تجدها على الترتيب التالي : 

مدارس عالمية شمال الرياض

تقسم مدارس شمال الرياض في المنطقة بين مخرج 1 وحتى مخرج 8 المتقاطع بين الدائري الشمالي والشرقي وطريق المطار.

مخرج (1) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشمالي مع طريق الملك خالد

مخرج (2) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشمالي مع طريق الامير تركي

مخرج (3) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشمالي  مع شارع التخصصي

مخرج (4) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشمالي مع طريق الملك فهد

مخرج (5) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشمالي مع طريق الملك عبد العزيز

مخرج (6) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشمالي مع طريق ابو بكر الصدق

مخرج (7) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشمالي  مع طريق عثمان ابن عفان

مخرج (8) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشمالي  مع طريق المطار والدائري الشرقي

ومنها أحياء  ( حي حطين – حي العقيق – حي النفل – حي النخيل – حي المروج – حي المصيف – حي التعاون – حي الياسمين – حي الفلاح – حي قرطبة – حي المؤنسية – حي الغرزات – حي المصيف – حي النرجس – حي الملقا – حي الوادي - حي الازدهار – حي اليرموك – حي المرسلات – حي الحمرا – حي أشبيلية – حي الفلاح – حي العقيق – حي حطين – حي القيروان – حي المرسلات- حي الغدير )

وبالتالي فبإمكانك البحث فيها عن :

  • مدارس عالمية شماال الرياض
  • مدارس اهلية شمال الرياض
  • أفضل المدارس بشمال الرياض
  • خصومات المدارس شمال الرياض
  • دليل المدارس بشمال الرياض
  • مدارش شمال الرياض
  • المدارس على الخريطة
  • خريطة المدارس

مدارس عالمية شرق الرياض

تبدأ من مخرج 8 وتنتهي عن مخرج 18 والذي يكون بدوره يشتمل على العديد من الأحياء المتواجدة فيها مدارس بشرق الرياض ومنها (  حي الخليج – حي النهضة – حي النسيم الشرقي – حي النسيم الغربي – حي النظيم – حي المنار – حي الروضة – حي الروابي – حي الربوة  - حي الفيحاء – حي الجزيرة – حي السلي – حي الفيصلية )

مخرج (8) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق الدائري الشمالي ( طريق المطار )

مخرج (9) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق  الامام سعود

مخرج (10) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق الملك عبد الله

مخرج (11) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق العروبة

مخرج (12) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق عبد الله الرشيد

مخرج (13) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق مكة ( خريض )

مخرج (14) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق عمر بن عبد العزيز

مخرج (15) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق  طريق المأة من ناحية الشرق وشارع الستين من ناحية الغرب.

مخرج (16) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق عمر بن الخطاب

مخرج (17) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق المدينة المنورة

مخرج (18) : وهو تقاطع الطريق الدائري الشرقي مع طريق الدائري الجديد

 

وبالتالي فبإمكانك البحث فيها عن :

  • مدارس عالمية شرق الرياض
  • مدارس دولية شرق الرياض
  • أفضل المدارس بشرق الرياض
  • دليل مدارس شرق الرياض
  • خصومات المدارس بشرق الرياض
  • مدارس شرق الرياض

 مدارس عالمية جنوب الرياض :  

تبدأ من المدارس الموجودة بمخرج 19  وحتى مخرج  26   ، وهي ايضا تشتمل على أحياء توجد بها مدارس جنوب الرياض ، ومنها ( حي المنصورة – حي المنفوحة – حي البديعة – حي السويدي – حي نمار – حي الشفا – حي الحزم – حي عتيقة- حي الاسكان – حي المشاعل – اسكان الحرس الوطني  )

مخرج (19) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع طريق الخرج القديم

مخرج (20) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع معن بن زائدة

مخرج (21) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع البطحاء شمالا وطريق الحائر جنوبا

مخرج (22) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع الفريان

مخرج (23) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع طريق الملك فهد شمالا وطريق ديراب جنوبا

مخرج (24) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع الترميذي

مخرج (25) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع عائشة بنت أبي بكر

مخرج (26) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع حمزة بن عبد المطلب

وبالتالي فبإمكانك البحث فيها عن :

  • مدارس دولية جنوب الرياض
  • أفضل المدارس بجنوب الرياض
  • دليل مدارس جنوب الرياض
  • خصومات المدارس بجنوب الرياض
  • مدارس جنوب الرياض
  • مدارس عالمية جنوب الرياض

مدارس عالمية غرب الرياض  : 

وتبدأ من مخرج 27 وحتى مخرج 38 ، وهي أيضا تشمل أحياء توجد بها مدارس غرب الرياض ومنها ( حي السويدي الغربي – حي طويق – حي البديعة – حي لبن – حي ظهرة لبن – حي السفارات – حي الخزامي – حي عرقة – حي الفيصليىة – حي الدرعية – حي الجبيري – حي الخالدية – حي الرحاب )

وتوضيحة في التصنيف التالي:

مخرج (27) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع الشيخ اسحاق بن عبد الرحمن بن حسن

مخرج (28) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع طريق المدينة المنورة

مخرج (29) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع بلال ابن رباح

مخرج (30) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع خديجة بنت خويلد

مخرج (31) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع بن حزم

مخرج (32) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع طريق الحجاز السريع

مخرج (33) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع ضاحية لبن

مخرج (34) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع ضاحية لبن

مخرج (35) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع المهدية ( الرياض )

مخرج (36) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع الأمير مشعل بن عبد العزيز

مخرج (37) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع عرقة

مخرج (38) : وهو تقاطع الطريق الدائري الجنوبي مع شارع الأمير سطام وشارع الأمير عبد الرحمن بن فيصل

وبالتالي فبإمكانك البحث فيها عن :

  • مدارس دولية غرب الرياض
  • أفضل المدارس بغرب الرياض
  • دليل مدارس بغرب الرياض
  • خصومات المدارس بغرب الرياض
  • مدارس غرب الرياض
  • مدارس عالمية غرب الرياض

مدارس عالمية وسط الرياض  : 

وهي الأحياء الوقعة في وسط مدينة الرياض مثل ( حي العليا - حي السليمانية - حي المربع - حي الضباط - حي الملز – حي الوزارات – حي المعذر – المعذر الشمالي – حي الفوطة – حي الوشام – شارع الوشم )

وبالتالي فبإمكانك البحث فيها عن :

  • مدارس دولية وسط الرياض
  • أفضل المدارس بوسط الرياض
  • دليل مدارس وسط الرياض
  • خصومات المدارس بوسط الرياض
  • مدارس وسط الرياض
  • مدارس عالمية وسط الرياض

ما الفرق بين المنهج الامريكي والمنهج البريطاني ؟ يعتبر قرار دخول الطفل إلى المدرسة بمثابة قرار مصيري، يستلزم إعداد خطة محكمة بشكل جيد وإجراء مناقشات بين الأباء، والآن سنقدم إليكم بعض المعلومات التي تكاد أن تكون غير ظاهرة أمام الكثيرين، من أجل المساهمة في إتخاذ القرار الأنسب والذي يتعلق بالمصير التعليمي للأبناء، بخاصة في ظل التنافس الشديد الدائر بين كل من النظامين التعليميين الأقوى وهو النظام التعليمي الأمريكي والنظام التعليمي البريطاني، ولكل منهم مناهجه الخاصة وأساليب التدريس الخاصة به، ولكل نظام أيضا رؤيته ورسالته التي يهدف إلى تحقيقها، ولكن منهما عيوبه ومميزاته التي ينفرد بها، كذلك سنجد أن كل من المنهجين يتلائم مع نوعيات معينة من الطلاب، هذا ما سنقوم بذكره بمقالنا التالي.

محتويات

  • مزايا المنهج الأمريكي:
  • مزايا المنهج البريطاني
  • أما عن عيوب المناهج فهي كالتالي:

مزايا المنهج الأمريكي:

  • تمتاز المناهج الأمريكية بمرونتها وتنوعها الثقافي.
  • تشجيع الطفل على الإبتكار، وتنمية المهارات النقدية لديه، وذلك يتم من خلال الإعتماد على وسائل وطرق تعليمية تساعد على التفكير الإبتكاري وهو في سن صغير، فليس هناك مجالاً للإعتماد على الحفظ.
  • أمام الطالب فرصة لخوض إختبار SAT 2 وذلك من أجل تحسين مستواه ومساعدته على زيادة المجموع.
  • تقديم المناهج المتطورة بكل من المواد العلمية ومواد البحث العلمي.
  • تعتمد المناهج الأمريكية على تشجيع الطفل على البحث عن المعلومة والتوصل لها.
  • يبلغ المجموع التراكمي لكل من الصف 10 و11 و12 نسبة 40% من الدرجة النهائية.
  • العمل على تنمية شخصية الطفل وتدعيم ثقته بنفسه، لذا نجد المنهج الأمريكي لا يشكل أية ضغوطات نفسية على الطفل.

مزايا المنهج البريطاني

  • الإعتماد على الأساليب التعليمية الكلاسيكية الواضحة.
  • التعمق في المعلومات حيث تمتاز المناهج البريطانية بأنها مناهج ثقيلة ذات معلمومات مركزة.
  • إجراء الإختبارات القياسية للطلاب بدءاً من الصف السادس.
  • كافة الأسئلة تكون منحصرة في المنهج الذي يتم تدريسه.
  • يتخرج الطلاب من المدرسة بعد خوضهم لإختبار General Certificate of Secondry وذلك في أخر صفوف الثانوية العامة المعروفة بالمدارس البريطانية، وبحسب ذلك يتم القيام بإحتساب الدرجة الكلية للطلاب، والتي تؤهله للإلتحاق بأي جامعة سواء خاصة أو مصرية.
  • يحرص المنهج البريطاني على أن يوفر مستويات تعليمية عالية، بحيث تساعد الطلاب بعدها للتوجه إلى كافة الجامعات الدولية في كل من المملكة المتحدة أو بالولايات المتحدة الأمريكية

أما المآخذ المذكورة عن المناهج فهي كالتالي:

مآخذ على المنهج الأمريكي:

  • هو عدم تقديم المعلومات بشكل أكثر عمقاً.
  • يتطلب من الطالب أن بالمثابرة في الأداء.

مآخذ على المنهج البريطاني

  • قد يمثل المنهج البريطاني ثقلا نفسياً على الطفل.
  • مجموع الدرجات التي يحصل عليها الطالب تعتمد على أداؤه في الإختبارات النهائية فقط.

يتلائم المنهج الأمريكي مع:

  • يتلائم مع الطلاب الغير قادرين على تأدية المهام الدراسية تحت الضغوط النفسية.
  • الطلاب الباحثين عن الأنظمة التعليمية الشاملة والمتنوعة.
  • الطلاب الذين لديهم القدرة على الإلتزام والأداء بشكل منتظم.
  • الطلاب الذي لا يستطيع إستيعاب المعلومة إلا من بواسطة إجراؤه لبعض الأنشطة
  • الطلاب الذين ليس لديهم القدرة على تحديد مستقبلهم التعليمي في سن مبكرة.
  • يتناسب هذا المنهج أيضا مع الطلاب الذين هم أكثر عرضة للإصابة بالتشتت الذهني في المواضيع التي لا تمثل أهمية بالنسبة لهم.
  • يتلائم أيضا مع الطلاب الذين لديهم نسبة بسيطة من النشاط الزائد.

أما المنهج البريطاني فيتلائم مع:

  • الطلاب الذين لديهم القدرة على الأداء تحت أية ضغوط نفسية.
  • الطلاب الذين لديهم رؤية مستقبلية واضحة تجاه مستقبلهم التعليمي.
  • يتلائم مع الطلاب ذوي التركيز العالي والقادرين على المجهود النمطي العظيم.
  • كما يتلائم كذلك مع الطلاب الذين لديهم القدرة على العمل بشكل مستقل.

منقول للإفادة.

الأساليب الناجحة لتجنب حالة القلق من الامتحان



أبعد عن ذهنك أن الامتحان مسألة حياة أو موت ، فالامتحانات ما هي إلا اختبار قدرة الطالب على التحصيل الدراسي ،لذلك فكل طالب لديه قدرات كافية لاكتساب المعرفه ، وعليه أن ينمي القدرات بالاستعداد الجيد والمذاكرة ،الناجحة لمواجهة أي اختبار كان
-ذاكر دروسك بإنتظام وفق مهارات دراسية منذ بداية العام الدراسي ، فإن الاستعداد الجيد للامتحانات الذي يأتي بنتائج ممتازة لا يأتي إلا من خلال استذكارك لدروسك منذ بداية السنة الدراسية
تفهم الأسرة للعملية التربوية ، من طبيعة المذاكرة إلى الامتحانات وكيفية الاستعداد لها ، وإدراكها الواعي لقدرات الطالب الذاتية وتصوراته عن مستقبله ، والابتعاد عن أسلوب المراقبة المشددة والحرص الزائد على الطالب ( حالة الإقامة الجبرية للطالب في المنزل ) ، من الأساليب الناجحة في تجنب حالة القلق في الامتحان
الاعتماد على الله سبحانه وتعالى ، وذلك لأن الله قد أمرنا بأن نعمل مافي وسعنا ثم نتوكل على الله بعد القيام بواجبنا حق قيام
الثقة بالنفس ، من يستعد للامتحان من أول العام الدراسي ويتوكل على الله سبحانه وتعالى لابد أن تتولد لديه الثقة بالنفس
في حالة القلق الشديد لدى الطالب من الامتحان ، فمن الأفضل استشارة المرشد النفسي أو الاجتماعي أو التربوي في المدرسة لإعطاء النصح والإرشاد لتخطي حالة القلق الشديد

 

ستة حالات أساسية لامتحان ناجح



ـ دخول الطالب إلى قاعة الامتحان : وهو مدرك تماما بأنه سيستخدم الوقت المخصص للامتحان بكامله دون تفريط بأي دقيقة منه
ـ استلام الطالب ورقة الامتحان : عند استلام الطالب الورقة الامتحانية عليه أن يبدأ بقراءة الأسئلة بكل دقة وتمعن مرورا بكل الأسئلة ، وهذه تساعد الطالب على بيان الأسئلة السهلة من الأسئلة الصعبة ، وتوزيع الوقت المناسب لكل منها ، وعلى الطالب أن يبدأ بالإجابة أولا عن الأسئلة السهلة ، وعليه أيضا أن لا يعطيها وقتا زائدا لا تحتاجه الإجابة بحيث يتم توفير الوقت للأسئلة الصعبة
ـ كتابة الأجوبة الامتحانية بخط جميل قدر الإمكان
ـ إذا نسي الطالب في بداية الامتحان كل شيء .. ماذا يفعل ..؟
مشكلة نسيان كل شيء في بداية الامتحان مشكلة واقعية تحدث باستمرار وينصح العديد من الخبراء في التربية الطلبة الذين يواجهون مثل هذه الحالات أن لا يقلقوا كثيرا ، فإن القلق الزائد من شأنه أن يسد خزائن الذاكرة ويمنع المعلومات من الخروج وبالتالي ضياع كل شيء ، لذلك ينصح الخبراء في مجال التربية وعلم النفس بأن يلجأ الطالب حين تواجهه مثل هذه الحالة إلى اتباع الخطوات التالية
ـ دع أوراقك الامتحانية جانبا
ـ ضع يديك أمام عينيك وتنفس ببطء ثم بعمق عدة مرات ، تذكر عندها الخبرات السارة في حياتك ، أبعد عن ذهنك حينها أنك في قاعة امتحان
ـ إذا سمحت قوانين الامتحان فلا بأس من أن تطلب الخروج إلى المغاسل وتغسل يديك ووجهك وتسترجع كل قواك
ـ عد إلى أوراقك الامتحانية وابدأ الإجابة عن السؤال الأكثر سهولة بالنسبة إليك ، ستجد أن المعلومات قد بدأت في الخروج من ذاكرتك وهكذا ستجد أنك بدات تنتقل من سؤال لآخر بمرونة وثقة
ـ إذا واجهت سؤالا صعبا لا تستسلم له ، بل عالجه بالطريقة التي تجدها مناسبة ، ركز في الأفكار التي يطرحها السؤال واربطها مع ما تتذكره من معلومات حتى لو كانت بسيطة
ـ لا تترك سؤالا إمتحانيا بلا إجابة
لذلك على الطالب أن يحتفظ قدر الإمكان بإجابته التي اختارها أول الأمر ، وعليه أيضا أن لا يصغي للإيحاءات التي تصدر من زملائه أو من أحد المراقبين الذي يحاول أن يغش هو نفسه ويخون الأمانة الموكلة إليه ويسرب معلومة إلى أحد الطلاب
ومن الأهمية بالنسبة للطالب أن يخصص وقت 10/ دقائق على الأقل لمراجعة ورقته الامتحانية وتفحصها بهدوء ويستفيد الطالب من التفحص الأخير لإجاباته في التدقيق بكثير من الأمور ، قد يكون الطالب قد نسى سؤال لم يجب عليه أو كانت إجابته ناقصة ، أو أن إجابته على أحد الأسئلة لم تكن واضحة ودقيقة على النحو الكافي وتستلزم إضافة فكرة معينة تعطي للإجابة معنا ووضوحا أكثر...الخ
لذلك فعلى الطالب أن لا يغادر قاعة الامتحان حتى يتأكد من مراجعته لورقة إجابته ، ضمن الوقت المخصص للامتحان

عادات الطالب المتفوق في الامتحان
أ‌- إدراكه أن الاستعداد الجيد للامتحان هو سبيله الوحيد للنجاح
ب‌- أبعاد الإيحاءات السلبية عن ذهنه أثناء الاستعداد للامتحان
ت‌- استعداده لمعالجة جميع أشكال الأسئلة السهلة والمتوسطة والصعبة
ث‌- معرفة الطريقة التي يتم فيها تصحيح ورقة الإجابة
ج‌- تقديره الزمني للإجابة عن سؤال امتحاني
ح‌- عدم إرهاق نفسه بتناول المنبهات بشكل كبير كالقهوة والشاي
خ‌- دافعيته وحماسه للدراسة من اجل الامتحان

 

الخميس, 11 October 2018 09:05

مقال مهم عن التربية

كتبه

للدكتور مصطفى العقاد مقالة يقول فيها:


أن متابعة الأولاد والاهتمام بإطعامهم وظهورهم بالمظهر الحسن وحل الواجبات تسمى رعاية وليست تربية!!


فما هي التربية إذًا؟


التربية هي العمل على خمسة أمور:-


أولًا: * بناء القناعات* و تشمل العقيدة .. المبادئ .. القيم .. الطموحات .. فهم الحياة


ثانيًا: * توجيه الاهتمامات* و تشمل ما يشغل بال الانسان وكيف يقضي وقت فراغه.


ثالثًا: * تنمية المهارات* بأنواعها المختلفة؛ رياضية؛ فنية؛ عقلية؛ اجتماعية؛ إدارية؛ علمية.


رابعًا: * فهم قواعد العلاقات* من تصاحب؟ من تتجنب؟ وكيفية بناء العلاقات و إصلاحها أو إنهائها.


خامسًا: * اختيار القدوات* و هم الأمثال العليا الذين يتطلع إليهم الإنسان ليصبح مثلهم، و كذلك فهم القوانين التي تحكم التعامل مع القدوات.


هذه الخمس تسمى * تربية* وغيرها رعاية.


الرعاية يمكن تفويض جزء منها، أما التربية فلا تفويض فيها؛ لأنها هي واجب الأم والأب أولًا، و يساعدهم المربون المخلصون في ذلك.

وفقنا الله لتربية أبنائنا ورعايتهم ورزقنا برهم.
(ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين إمامًا).

إن طريقك إلى تعلُّم أكثر فعالية يتم من خلال معرفة :

 

نفسك .
طاقتك على التعلّم .
الطرق أو الإجراءات العملية التي سبق وأن استعملتها بنجاح .
الاهتمام والمعرفة الأولية بالموضوع الذي ترغب في تعلّمه .

 

 
قد يكون من السهل عليك أن تتعلم الفيزياء ولكن من المستحيل أن تتعلم لعبة كرة المضرب ، أو بالعكس . وعلى أي حال فإن التعلُّم عبارة عن عملية تتم عبر إنجاز خطوات محددة .


هاهي أربع خطوات للتعلّم .

 

ابدأ بطباعة هذا النموذج والإجابة عن الأسئلة الواردة فيه . ثم ضع خطتك الدراسية استناداً إلى إجاباتك ، بمساعدة الإرشادات الدراسية الأخرى .

 

تنمية مهارات ادارة و تنظيم الوقت بمثابة رحلة أو سفر


 قد تكون بدايتها هذا الدليل, و إنما تحتاج إلى ممارسة و توجيه على طول الطريق.

 

أحد الأهداف هو أن تدرك * كيف تقوم بإستخدام وقتك


  كأحد الموارد لتنظيم إستذكارك و تحديد أولوياتك و نجاحك فى سياق أنشطة تنافس مع الأصدقاء و فى العمل و مع الأسرة.. إلخ.

 

أولاً : حاول أن تقوم بتمريننا فى إدارة و تنظيم الوقت: كيف ينقضى وقتك كل يوم ؟

 

إستراتيجيات حول إستخدام الوقت:


أثبتت هذه التطبيقات فى إدارة و تنظيم الوقت فاعليتها كعادات إستذكار جيدة.

كلما مررنا بإستراتيجية دَوِّن فكرة عن كيف قد تبدو كل واحدة بالنسبة لك

 

­